教育发展变则通，通则达。随着“三新”（新教材、新课程、新高考）改革各项工作的开展，北海市第二中学（北京八中北海分校）“三新”课堂改革工作正稳步推进。

2022年是广西进入新高考改革的第二年，市第二中学主动作为、积极探索，根据生源特点，充分结合学校“科文兴校 体艺双馨”的特色办学道路，持续优化“科体艺文一体化”育人模式，不断加强“三新”改革宣传、研究、培训以及教师队伍建设，坚持教研与科研相结合，完善校本教研机制，深化课题研究，推进课改进程。

课堂是教学的主阵地，是“三新”改革落地生根的土壤。市第二中学树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，以新《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，借鉴其他学校课改的先进经验，结合学校现有的“科体艺文一体化”特色教育课程，开展生涯规划指导；进一步挖掘特色教育课程资源，转变教师教学观念，实现学生学习方式变革，探究富有活力、促进学生全面而有个性发展的课堂教学新模式，进而提高学校教育教学质量和水平。

在实行课堂改革前，学校组织教师团队外出学习、交流、研讨，组建改革中心团队，明确改革方向、工作思路、实施路径等，为“三新”课堂改革工作有序开展铺好路。目前，学校正分科组做好课堂改革研讨，切实提高组织实施能力；坚持以特色与文化教育结合为重点，盘活特长生教育资源；加强条件保障，满足课程改革需要；同时，努力争取上级专项经费，满足教师培训、课程实施、教学研究、设备配置等方面的需要；利用新媒体平台，做好新课程实施、高考综合改革的宣传，深入解读阐释课堂模式改革的重要意义、目标任务、政策措施和具体安排，努力营造老师、学生、家长理解、大力支持和积极参与的良好氛围，为“三新”课堂改革的有力实施提供可实行性保障。

该校负责人表示，全体教师将凝心聚力向未来，继续研究好新教材，实施好新课程，提升教育教学质量，将改革进行到底，在“三新”课堂改革中谱写新的篇章。