据《扬子晚报》报道，2025年春季学期最受江苏家长、老师关注的消息，“课间10分钟变成15分钟”一定在其中。课间增加短短5分钟，对于中小学生来说，意义却不小。“双减”政策下的这道“加法”题，十分有必要，也应多方携手来交出好答卷。

点评：每节课之间有休息时间，是符合青少年身心生长需求、发展规律的合理设置。课间15分钟，增加的5分钟要真正用于尽可能让孩子“走出教室”，在户外充分放松身心，或游戏，或体育锻炼，或与同学交流。休息好才能更好地提升学习的专注力，就学校、家长和学生来说，首先要形成共识，一起推动孩子养成课上认真学习、课间也真正休息调整的良好习惯。作为课间15分钟的主要场域，学校需要做好提前规划和落地实施，安全、绿色等方面的全面考虑不可少，课间活动的设备、场地、内容怎样更新，也需要做好安排，才能让增加的时间发挥最大效应，产生辐射作用，为孩子整个中小学生涯甚至一生的全面发展打下坚实的身心基础。在统筹确保安全的基础上，让学校的“小主人”们就怎样课间休息和活动来提出合理化建议，让他们能参与到和自己密切相关的教育教学改革中来，促动孩子们自发养成良好作息。新学期，新气象！在“双减”政策下，做好课间15分钟以及每天1节体育课等“加法”，将为学生减负并提升其身心全面发展空间、提高教育实效融合，方能更好地保证孩子们阳光、快乐、健康成长。相信在接下来科学合理的落地实施中，学校、家长、学生、社会一定能够携手答好这道题，让课间的5分钟“加法”成为教育“加分题”。